明日に向って・in Oregon 〜 シベリアンハスキーと賑やか暮らし〜

愛犬、フォスター。

ローリーが、

『ここ最近家族中が忙しくてあまり相手してやれてなかったし、
　昨日、あまりにも寂しそうな顔してて、
　　
　ストレスになるといけないから　連れてきた』



と、愛犬フォスターを教室に連れてきました。





とーーーってもうれしそうなフォスター。



日本の学校ではありえない光景だな～と、
教室と犬とのミスマッチを楽しんだ日でありました。


授業中、ローリーが話している最中も教室内をウロウロ。
イヌ大好き人間の私としては、シャッターチャンスを逃すまいと、
ずーっとフォスターを追っかけてました。


授業中です・・・・。



だから、授業中なんですけど・・・・。


　　『ちょっとおとなしくしとこーっと』



でも、数分ともたいないフォスターくん。　すぐに教室内をウロウロ。



みんな小テストを受けています。。。


昼休み、芝生の上でとーっても気持ちよさそう。


いいストレス解消になったみたい、良かったね☆

卒業まであと２４日。

独立記念日 July 4th.

１７７６年、イギリスの植民地だったアメリカは、　
英米戦争で勝利を収め、　独立宣言を。



教育実習先の担当の先生、ローリーは、
数年前の独立記念日を、教会の音楽団の人たちとロンドンで過ごすことに。

滞在先のホテルのパティシエ達が、
このアメリカ国民が誇りに思い、
彼らの熱い愛国心の起源でもあるこの盛大な祝日をお祝いするために、
腕をふるって星条旗のデコレーションの入ったケーキを作ってくれたそうです。

そして、みんなとの楽しいディナーのひとときをさらに演出するために、
星条旗（アメリカ国歌）をウェイター、ウェイトレス、シェフたちが、斉唱してくれたそうです。






　　　　　
　　　　　


イギリスなまりの英語で。。。。。。。



　　　　　　

　　　　　爆笑～～～

『Oh say can you see~~~~』
オー セぇーイ カーン　ユゥー　スィ~~~　♪♪

can （キャン＝米語）、　（カン＝英語）


今、この時代だから笑えるとても心温まるお話でした・・・・。




この日はアメリカの各地で花火を上げてお祝いムード。
ハウスシッティングの近所でも、パーンパーンと、花火の音が鳴り響いてました。

そして、私はというと、、、、、
一人（＋ネコ２匹）、ひたすらパソコンの画面とにらめっこでありました。。。。
とにかく、８月８日までの辛抱。。。。




　　独立記念日について語るローリー。

　　熱心にきく生徒達。



　　花火の音がするたびに家の中をドタバタ走り回り、
　　結局私の横で寝転んで落ち着いた様子のキーコ。


　　卒業まであと３４日。

『低齢出産』。

電車の中で見つけた新聞の記事。



２００６年のアメリカの出生数、４千３百万。

　　母親の年齢　

　　　　　１５－１９歳　　　４３万５,４２７人。　
　　　
　　　　　４０歳以上　　　１１万２,４３２人。


１０代で出産をした人の数が、４０代の約４倍。

以前は、４０代で出産する母親の数の方が多かったけど、
近年では、１０代の若年層出産が逆転。

この中には、結婚をしていないシングルマザーもたくさんいるのだろうな。
結婚をせずに出産、育児と進む女性は、ここアメリカでは珍しくありません。

余談ですが、
イリノイの大学時代、ルームメイトが妊婦でした。　
相手とは結婚はしていませんでした。

最初きいたとき仰天しましたが、

　　　　　
　　『名前を一緒に考えてねぇぇ～』　妊婦ルーミー。
　　　　　　

　　『・・・・・はい、そうしましょう・・・・』　　せろり・・・・。


彼女は、１０代ではなかったですけどね。。
　



バスに乗っていると、明らかに１０代、という感じの女性（女の子）が
子供を抱えているのをチラホラ見かけます。


少子化も深刻な問題ですが、この低齢出産もなかなか難しい問題ですね。
体は十分に大人で、子作り出産をするために用意が出来上がっていても、
心はまだまだ母親になるための十分な余裕はないはず。

経済的問題、ネグレクト（neglect＝無視をする、放っておく）親や、
虐待などの要素にもつながっていく。

１０代の母親がみなそうとは、決して言えないですけどね。
２０代、３０代で出産をした人でも
ネグレクトや虐待をしている母親もたくさんいると思います。

アメリカの性教育事情はあまりよく知らないのですが、
親や先生は、大変ですね。。。


ちなみに日本では、

１０代の出産＝年間16,000人から21,000人
14歳以下の出産=毎年40人～50人、
10代の中絶数となると30,000件前後
　　　　　　　　　　　　（現代子どもの気になる性事情　より引用）
日本でも、年々数が増えているそうです。。。

ESL 第二言語教育。

English as Second Language.

第二言語としての英語、という意味です。

アメリカには、自分の母語（第一言語）を持ちながら移住をし、
英語を第二番目の言語として使いながら
生活をしている人がたくさんいます。

私は日本人で日本語が母語。
大学院での勉学のために、今アメリカに滞在しながら英語を使っているので、
私にとって英語は第二言語、ということになります。

（＊日本人が日本国内で勉強している英語は第二言語ではなく、外国語。
　　第二言語と外国語は概念がちと違います。）

アメリカにやってくる人たちの目的は、移住、就職、留学とさまざまで、
英語がままならず、生活ができない、仕事を探せない、進学できない、
という人たちのために、
たくさんのESL教育機関が全米各地にあります。

いわゆる、外国人用の語学学校です。英会話教室ともいえる。。。

この機関は、だいたいの小学校～大学などに併設されていて、
生徒たちの出身国もアジアからヨーロッパ、南米と、さまざま。
夏休みなどを利用して、
短期間で英語の生活にどっぷり浸ろう～って、学生さんもたくさんいます。

読み、書き、聞き、話し、の４技能を習得するべく、
生徒たちは日々努力をしているわけです。


このブログを書き始めてから約一年半、
あまり私の専門についての話をしたことがなかったのですが、

私は、このESLの機関で英語教師として教壇に立ち、
生徒たちが不自由なく英語圏内で生活できるよう指導をするための修士号学位取得を目指し、
日々励んでおります。
その内容は、
　　
　　第二言語習得理論
　　第二言語学習者心理
　　第二言語習得における脳の働き
　　英文法、英語言語学
　　教授法（教え方）
　　評価法（採点の仕方）
　　
　　　　　　　　　　　などなど。

今日は、ある大学内にあるESLの教室を見学してきました。
この教室に深い興味を持った理由は、
生徒たちの中に、外国から送られてきた難民たちが何人かいた、ということ。
（アメリカ政府は毎年多数の難民を他国から受け入れていて、
　彼らの英語学校への資金負担も協力している。）

難民者たちは、移民者たちとは渡米に対しての境遇が違うため、
英語習得においても大変な面が多い。

この内容は、また別の機会に書きます。長くなりすぎるので。。
とりあえず、授業風景をどうぞ。↓　



スキ（台湾）、私のクラスメート。只今、教育実習中。

女か、虎か、 結末。

おまたせしました。
生徒たちが考えた結末を紹介します。
物語の詳細は、前々回の日記、
The Lady, Or The Tiger? （女か、虎か）
の中で書いています。

　　虎と答えた生徒たちの結末。　　　　　　
　　　　　＊青年は虎と戦い、その勝負に勝つ。その後、王女と会うことができる。
　　　　　　　王女がなぜ虎の扉を選んだかは、
　　　　　　　青年がどれだけ強い男なのかをためすため。

　　　　　＊王女は本当に青年を愛していなかった。
　　　　　　そう見せかけておきながら、、どこかで青年を憎んでいた。
　　　　　　なので、虎と戦わせて殺す。

　　　　　＊扉から出てきた虎は、実は、その王女に育てられた虎で、
　　　　　　　青年とは戦わず王女のもとへ青年を導き、
　　　　　　　２人はハッピーエンド。

　　　　　＊出てきた虎は、子供の虎で、青年は小さな虎と戦い勝つ。
　　　　　　　そして王女と幸せに暮らす。
　　　　　　　物語というのは、ハッピーエンドであるべきだ。

　　　　　＊青年は虎と戦い、青年と虎の両方が死ぬ。

　　　　　＊王女は青年がほかの女と結婚をし、その女と一生共に
　　　　　　　生きていくことが許せなかった。
　　　　　　　虎と戦わせて青年が死んでいくのを見るのは、
　　　　　　　そのときの短い時間の苦しみで終わる。
　
　　

女と答えた生徒たちの結末　
　　　　　＊目の前で愛する青年が死んでいくのを見るよりまし。
　　　　　　　（圧倒的にこの結末が多かった）

　　　　　＊２人が結婚したあとに、王女はその女を殺し、二人は幸せに暮らす。

　

　珍答　　　　　
　　　　　＊両ドアの後ろで、虎は女を食べてしまい、その後に虎も死ぬ。
　　　　　　　青年は虎の扉を開けたけど、何も出てこなくて、
　　　　　　　青年は虎とも戦わず、女とも結婚しない。

　　　　　＊王女は双子で、その日扉に入るのは双子の姉であることがわかる。
　　　　　　　王女と姉は入れ替わり、当日、姉は王様の隣りに座り、
　　　　　　　王女は扉の後ろに隠れる。
　　　　　　　王様の隣りに座った王女の双子の姉は、
　　　　　　　女の扉を開けるよう青年に伝え、青年はその扉を開ける。　
　　　　　　　王女と青年は結婚をし、幸せにくらす。　　　　　　　　　
　　

　　　
せろりの考えた結末。　　
　　　　　女。
　　　　　２人が結婚した後に、彼を盗みに行く。
　　　　　自分達が罰せられないよう、信頼できる家来たちに
　　　　　王様の暗殺を依頼しておく。　
　　　　　そのあとは、２人で仲良く暮らす。
　　　　　王様も変わり、罪人たちにドアを選ばせるというおかしな法律もなくなる。


　生徒１９人、高校２年生、男子生徒１７人、女子生徒２人、
　いろんな結末、楽しませてもらいました～。
　
　ここの高校での教育実習は、先週をもって終了。
　今月からは、別の高校での実習が始まります。
　
　　

懐かしい。。

４月末に春学期が終わって、
ケイリー、クラニス、エンバー、の３人はここのアパートを出て行き、
今月の中から、新しいルームメイト、キムが住み始めました。
この夏休みはしばらく２人暮らし。

４人用のアパートなので、２人だとなんだかとっても静かで、
アパートの空間をもてあましているような。。。
でも、穏やかでとっても快適。。。




新しいルーミーが持ってきたテレビ。
ボタン式で、これをパチパチ押してチャンネルを変える。
もちろんリモコンは無い。



『うわぁ、懐かしいぃぃ～』

と、小学生のとき家にあったこんなテレビを思い出した。
テレビの前にゴローンと寝っころがって、
足でパチパチしながらチャンネル変えてたなぁ、

と、思い出にふけってしまった・・・。



ポートランド、だいぶ暖かくなりましたが、
朝晩はまだ肌寒い。。。


最高気温　２２度
最低気温　１３度


この日、日没後から雨、そして雷が。。





光った瞬間、、、



ポートランドに来て１年と半年、こんな雷を見るのは初めてでした。。。

The Lady, Or The Tiger? （女か、虎か）

教育実習の授業で使った物語。
フランク・ストックトン作。
古代イタリア、ローマが舞台。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

昔、一人の王様がいた。
想像力豊かで、近代的なアイディアを生み出す知的な王様。
空想好きで、毎日自分の想像にふけりその時間を楽しんでいた。
その一方で、自由を愛し、荒々しい気質をもった、幾分か野蛮な性格でもあった。

その野蛮な王様は時々、牢獄にいる罪人をアリーナに送り、
二つのドアの前に立たせる。
罪人はどちらかのドアを選びドアを開けなければならない。
その一つのドアには空腹で、大きく強い虎が、
もう一つには家来達が探しあてた町中で一番美しい女性が。

虎を選べば、虎と戦い、死への道を。
女を選べば、その女性と結婚へ。
その罪人が既婚者であってもその女性と結婚しなければならない。
どちらの道に進むか、自分の運がすべてを決める。
これが王様の決めたこの国のおきてである。

王様にはとても美しい娘がいた。
この王女もまた王様同様、幾分か野蛮な人間だった。
その王女はお城で働く、働き者でハンサムな青年と恋に落ち、密会を重ねる。
それを知った王様はすぐさまその青年をアリーナへ送るよう指示を出した。

それを知った王女は城中をかけめぐり、
どのドアに虎か女が隠されるのか、情報を入手する。
当日ドアに隠される女性は城中で一番美しい人。
王女はこの女性の知的さ美しさに嫉妬をし、彼女を嫌っていた。

虎を選べば、愛する青年が血まみれになり食い殺される。
女を選べば、愛する青年が自分の嫌いな女と結婚する。


運命の日、青年はアリーナの中央に立ち、王女は王様の横に座る。
王女がドアの秘密を知っていることに感づいた青年は、
アリーナから王女を見つめ、

　　　　『どっちのドアを開ければいいのか？』

と、目で問いかける。
誰にもわからないよう、王女はすばやく右手を動かし右の扉を開けるよう伝えた。
青年はさっと右の扉に近寄り、扉を開けた・・・・・。




＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

著者は、この物語の結末を明らかにはしていない。
リドル・ストーリーといって、
結末の結果を読者にゆだねるという書き方をしているため。
リドル＝（riddle＝なぞなぞ、謎めいた、という意味）

授業の最後に生徒たちにそれぞれの結末を考えてもらい、
それについての話し合いをしてとても盛り上がり楽しい授業となりました。

青年が開けたドアは、女か、虎か。
そしてなぜ王女はその扉を開けさせたのか。。。。
みなさんはどう思いますか。
ご意見きかせてください↓↓↓（コメント欄内にお願いします～）


＊次回、生徒たちが考えた結末と、私が考えた結末を紹介します＾＾

夏休み。

暑い。。。

お昼から図書館に出かけましたが、逆にクーラーが利きすぎですぐに寒気・・・・。
ジャケットをはおってましたが、冷気に弱いのですぐに退散。

部屋に戻り、ルーミーの扇風機＋マオチンが譲ってくれた扇風機の２つを稼動させ、
なんとか空気の流れを作りました。


生暖かい流れですが、無いのよりはずいぶんと体感温度が下がります。

只今、夜１１時、外気温２２度。　
最高気温　３２度。
最低気温　１４度。

明日からは、最高気温でも２０度代まで下がるようです。。。
ちょっと楽になるな。。

３度目。

今年に入って３度目の風邪をひいてます。
今はまだ３月、つまり、月に一度風邪をひいていることになります。

もともと体は丈夫なほうで、２年に一回くらいしか風邪はひいたことがなかったのに、
毎月となると、精神的にもへこむ・・・。
体力も落ちまくっています。

２月の中から、日本語教師と英語の家庭教師をしている高校で
教育実習が始まりまして、スケジュールがギッシリになってしまいました。

平日はバスと電車を乗り継ぎ、往復約３時間近くかかる高校へ行き、
（これが一番きつい気がする・・・）
夜は実習と日本語教師、家庭教師の準備に追われ、
月曜と水曜は夜の授業を３時間受ける。。。（これも長い・・・）
週末は、大量の課題に取り組むという日々が続き、一ヶ月ちょっと・・・。


睡眠時間がいつもの約半分に減ってました・・・。



実習をしている学校の校長先生が話していました。

　　　学校に勤めだすといろんな菌をもらうから、
　　　しばらくは風邪ひきやすくなるよ。
　　　免疫システムが出来上がるまで２年はかかるね。

　　





２年・・・・！？
　　長いなぁ～～。。。


今朝は、体がだるいのとセキが止まらないのとで、
日本語教師と家庭教師のお仕事を休ませてもらいました。



そして明日から、やっと１０日間の春休み！なのですが、
大学院の課題、プレゼンテーションと、プロジェクトの準備作業で、
あっという間に過ぎていきそうです。。。。。悲・・・・
風邪も完治させたい。。。

先月からは、料理をしっかりする時間もほとんどなく、ただでさえいつも粗食なのに（笑）、
さらに粗食度が増し、ふりかけご飯や、うどん、目玉焼きくらいしか食べられてなかったので、
ついに、サプリメントデビューしました。
ビタミンとＤＨＡ。　これからもうちょっといろんなのを足していこうかな。



リビングから見えるサクラ。

空が、

毎日とってもきれいです。

今は雨季の時期なんですが、ここ最近ずっとお天気が良い。
というか、今年の雨季はほとんど傘をさしていないなぁ、そういえば。

今日の最高気温13度。
　　　　　最低気温　3度。

わりと暖かいです。

電車の中から。

　　




自分の部屋からの眺め。

　　




2週間ほど前に教育実習が始まりまして、
バタバタしてますが充実しています。

実習が始まってすぐに、また風邪をひき。。。。
こないだこってりとひいたばっかだったのに。。。。
でも、今回のは軽くてすぐに治りました。

元気にやってます。＾＾